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福特基金RLER本土生态知识第二期高级培训班课程（二）
由吉首大学吕永锋讲师讲授了本期培训班教材第二章内容“作为文化组成部分的本土生态知识”。吕老师首先讲到本土生态知识的形成及特点，其中着重讲解了本土生态知识在文化中的位置、生态属性、文化属性、分布特点等内容。其次讲到本土生态知识的变迁问题，指出其变迁有同步性、互适性和可变性。在讲到本土生态知识变迁的原因时，指出民族文化发展的需求是其内在原因，而生态变迁及民族现代化趋势是其客观原因。最后谈到本土生态知识变迁的动力时认为文化自身的发明创新、异族文化的导入、与现代科学技术的结合等三个因素是主要动力。
接着，宁夏大学李德宽教授以“作为文化组成部分的本土生态知识——宁夏黄河灌溉区的盐渍化与本土生态知识”为题目，主要讲解了（一）宁夏灌溉农业的开辟与盐碱化问题；（二）灌区盐碱化防治的本土生态知识；（三）盐碱地本土生态知识的科学性；（四）本土生态知识的整体观等四方面内容。其中着重讲解了灌区人民在防治盐碱化时所运用的十二条本土生态知识，如：种稻洗盐、开沟排水、放淤改良、冲洗盐碱、合理灌溉、平田整低等等。
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